5个你应该循序渐进的理由


5个你应该循序渐进的理由

你向学生展示信息的方式对他们是长期学习还是在一周结束时忘记有很大的影响。所以,引导他们走向正确的方向是很重要的。

在他的第二教学原则,罗森夏恩建议循序渐进地引入新材料,以确保学生在学习中取得实质性进步,而不会立即不知所措。

那么,为什么这种方法会有不同呢?一次呈现所有东西有那么糟糕吗?我们已经强调了以小步骤向学生展示新材料的五个主要好处……

书罗森赛恩的原则CPD讲习班

  1. 小步可以降低认知负荷

为什么-小-步骤-帮助- 800 px吗Rosenshine建议将信息分解成小步骤的主要原因之一是,这样可以减少风险认知负荷放在学生的工作记忆中。

在完全学习之前,学生需要处理所有新信息。不幸的是,工作记忆的容量是有限的.因此,当学生们一次看到太多的内容时,他们的大脑认知超载.当这种情况发生时,大量的信息不会转移到学生的长期记忆中,这意味着他们很容易忘记。

如果你以小幅度的增量向学生呈现信息,这将降低他们经历认知过载的可能性。这是因为他们的工作记忆更容易处理,有助于将新材料从工作记忆成功地转移到长期记忆。因此,学生回忆新学材料的能力会有所提高。

  1. 一小步增加动力

乍一看,如果学生觉得复杂的信息对他们来说太难理解,就会降低他们学习的积极性。然而,慢慢地引入这些信息使它不那么令人生畏,因此更易于管理。这样一来,学生就会觉得更舒服,更有动力去学习。

此外,当信息被分解时,学生们更容易掌握,这样他们在评估时就能表现得很好。作为过去的成功可以预测学生的动机在美国,学生们可以通过反思以前的成绩来确信自己能够处理复杂的材料——如果他们曾经做过一次,他们就可以再做一次。

  1. 小步骤可以缩小知识差距

你是否曾经问过一个学生他们是否理解某个主题中的某个概念,而他们的回答是“我什么都不懂”?

当你试图判断一个学生在哪些方面需要你的帮助时,这可能是一个令人沮丧的回答。然而,将信息分解成小步骤可以让学生更容易就他们感到困惑的具体部分提出问题,因为这些部分更容易定位。

不仅你的学生可以问你问题,你也可以2022世界杯32强赛程 为了更好地定位知识差距。当新的主题被分解成小的部分时,这种策略更容易使用,因为你可以在整个课程中向学生提问,在进入下一个概念之前看看他们在哪里需要你的帮助。

  1. 小步骤使淡出支持更容易

了解学生对特定信息的理解意味着你会知道什么时候应该停止支持。

Rosenshine强调了脚手架的重要性第八教学原则这是指老师在给学生介绍一个新话题时给予更多的支持,然后随着学生对它越来越有信心而逐渐减少支持。目的是让学生掌握有用的学习策略,他们可以自己使用,并成为优秀的学生独立的学习者

此外,将主题分解为易于掌握的部分意味着学生在继续学习之前更容易掌握一个概念,因为他们不会感到不知所措。然后,你可能会发现你的学生对你的帮助减少了,他们能够更自信地自己处理新话题。

  1. 小的步骤允许有效的自我反省

自我反省是学习过程中很重要的一部分。这是一个元认知技能,这意味着它能让学生们评估自己的学习并决定他们可以使用哪些策略来改进他们的方法。

当信息以小步骤呈现时,学生可以准确地思考他们有信心的主题,因为他们会发现很容易区分不同的概念。然后,自我反省将更有价值,因为学生将更好地了解自己的强项和可以改进的地方。

最终的想法

Rosenshine对以小步骤呈现信息的重要性给出了有益的见解。即使一开始看起来你的课程进展缓慢,但花时间应用这个策略是值得的,这样学生就能得到更有成效的结果。

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