InterDrive教育博客


具有成长心态有助于减少认知负担吗?

成长心态认知负载理论可以说是教育中最受欢迎的两种心理理论。这些理论通常是

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了解更多的孩子,了解更多:丰富的效果

为什么有些学生的学习速度比其他学生更快?尽管许多因素无疑都起着作用,但可能是对一个话题的先验知识

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计划,做,审查:元认知过程的审查部分

一次又一次地,元认知被强调为一种低成本,超级有效的学习策略。特定于

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Rosenshine建议您吸引学生解决问题的5种方式

您是否厌倦了在向班级提出问题之后得到的挥之不去的沉默,迫使您选择某人回答?你并不孤单 - 但是

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计划,做,审查:元认知过程的一部分

元认知被认为是学生促进学习成绩的最有效,最具成本效益的方法之一。研究显示

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目标成绩:对学生学习和表现有好处还是坏?

许多学校设定了目标成绩,这是学生可以取得的成绩的估计。通常是为了鼓舞和

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计划,做,审查:元认知过程的计划部分

一遍又一遍地确定是促进学生学习的最有效方法之一元认知可以定义为思考

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为什么现在比以往任何时候都更重要的数字扫盲技能

50年前,学生可以在教科书中查找信息,并相信它是真实的。当然,人们仍然有自己的意见和偏见,但是

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