电子课的后果


电子课的后果

我们现在生活在一个电子设备比人多的世界里。有时感觉电子产品好像正在接管每个人的生活。但这种技术革命对学校有好处吗?它真的能让我们在教室里学到更多东西吗?

预订流动电话管理学生工作坊

智能手机没那么智能

最近的一次研究研究了在课堂上使用电子产品(手机和笔记本电脑)的影响。为了验证这一点,研究人员将学生分成两组。两组都接受同样的课程,除了一半的课程允许使用电子设备,另一半则不允许。

研究人员发现,在允许使用电子设备的班级学习的学生,考试成绩要差5%。这相当于传统评分系统的半个字母等级。有趣的是,在被允许使用电子产品的课堂上,不使用电子产品的学生也会受到这种影响。这表明,随着其他人的使用,出现了连锁反应电子产品仍然在分散注意力。

为什么电子产品有负面影响?

电子产品产生如此负面影响的一个原因是,学生们存在一种误解,认为他们能够有效地同时处理多项任务(例如,在课堂上集中注意力的同时使用电子产品)。然而,同时处理多项任务是一个神话,它确实阻碍了我们将信息保存在大脑中的机会长期记忆。

被允许使用电子产品的人表现更差的另一个原因是他们使用电子产品的方式。之前的研究表明,用笔记本电脑做笔记的学生更多可能一字不差地这么做相比那些用笔和纸写的人。逐字逐句地做笔记只会让学生学习更肤浅,因为学生对材料的处理没有那么深入。

学生在课堂上限制使用电子产品的4种方法

这项研究表明,学校可能是明智的2022年世界杯足球比赛赛程表 .如果这是不可能的或不现实的,让学生知道以下四个建议可能会有帮助:

  1. 限制通知- - - - - -学生应该改变他们电子设备的设置以确定何时通知他们什么。
  2. 关掉它- - - - - -上课时,学生应该关掉电子设备,这样他们就不会被任何通知分心。如果他们不能关掉电子设备,他们应该把它们调到飞行模式,或者把它们放在包里,而不是把它们放在身边。
  3. 忍住回复的冲动- - - - - -只要有消息传来,学生们就会有回复的冲动。但是试着鼓励认为信息通常不需要回复的心态马上,甚至完全。
  4. 把电子产品放在家里或交给他们信任的人- - - - - -这意味着学生们不会带着电子产品,所以他们不会分心。

最后认为

学生需要知道在课堂上使用电子产品有负面影响。半个等级字母的差别可以使他们的生活发生很大的变化。考虑到这一点,帮助学生们意识到,现在几个小时没有电子产品的好处肯定是值得的,他们以后会得到积极的奖励。

找到更多的策略和资源,我们的指南世界杯的时间表学生手机管理

2022年世界杯赛程时间工作坊帮助您的学生更好地管理他们的手机